Singapore si appresta a vivere una trasformazione significativa nel settore dell’istruzione, con l’annuncio da parte del Ministro dell’Istruzione, Chan Chun Sing, di un imminente cambiamento nei criteri di ammissione ai politecnici. A partire dal 2028, gli aspiranti studenti del primo anno affronteranno un sistema rinnovato che promette di aprire nuove porte e offrire maggiori opportunità.
I criteri attuali, che richiedono agli studenti di presentare cinque materie di livello G3 (o equivalente O-Level), verranno rivisti per permettere l’inclusione di una materia di livello G2 o G3 nel calcolo del punteggio aggregato. Questo cambiamento riflette un passo avanti verso un’istruzione più inclusiva e personalizzata, in linea con l’abolizione del sistema di streaming e l’introduzione del “full subject-based banding“, annunciata durante il dibattito sul bilancio del 2019.
Il Ministero dell’Istruzione (MOE) sottolinea che le restanti quattro materie dovranno continuare ad essere offerte al livello G3 per garantire che gli studenti possano affrontare il rigore accademico dei politecnici. Inoltre, gli studenti che opteranno per mantenere entrambe le materie (B) al livello G3 vedranno la materia con il voto più basso mappata dal G3 al G2, basandosi su una “tabella di mappatura dei voti empiricamente validata”.
Questa revisione dei criteri comporterà un adeguamento del punteggio aggregato netto per l’ammissione ai politecnici, passando da 26 a 22 punti, e per i corsi di infermieristica, da 28 a 24 punti. Questi cambiamenti non solo riconoscono i diversi livelli delle materie offerte dagli studenti ma offrono anche opzioni per diversi profili di apprendimento, garantendo che tutti gli studenti abbiano le competenze fondamentali per prosperare nel loro percorso scelto.
Parallelamente a queste modifiche, dal 2027, la prima coorte di studenti delle scuole secondarie che si diplomano sotto il sistema di full subject-based banding non sosterrà più gli esami GCE O-Level o N-Level. Invece, si sottoporranno agli esami per il Singapore-Cambridge Secondary Education Certificate (SEC), mantenendo l’alto standard del certificato grazie alla collaborazione tra il Singapore Examinations and Assessment Board, MOE e la Cambridge International Education.
Questo cambiamento non solo riflette l’impegno di Singapore verso un’istruzione di qualità e accessibile ma segna anche un passo avanti significativo verso la creazione di un sistema educativo che valorizza e promuove la diversità di talenti e competenze. Con l’introduzione di questi nuovi standard di ammissione e la transizione al SEC, Singapore si posiziona come leader innovativo nel panorama educativo globale, mostrando un impegno costante verso l’evoluzione e l’adattamento del suo sistema educativo alle esigenze dei suoi studenti.
La riforma è un segnale chiaro del desiderio di Singapore di offrire un’istruzione che non solo risponda alle esigenze accademiche ma che promuova anche un ambiente di apprendimento più flessibile e inclusivo. Preparando gli studenti a navigare con successo nel mondo del lavoro e nella società, queste modifiche ai criteri di ammissione rappresentano un passo importante verso la realizzazione di aspirazioni individuali e il raggiungimento dell’eccellenza accademica e professionale.
In conclusione, mentre Singapore si avvia verso questa nuova era educativa, resta da vedere come queste modifiche influenzeranno la traiettoria degli studenti nei prossimi anni. Tuttavia, l’obiettivo rimane chiaro: fornire un’istruzione che non solo sfidi ma anche supporti ogni studente nel raggiungimento del proprio potenziale unico, garantendo che ogni giovane possa contribuire in modo significativo alla società di domani.
